Моторика — мелкая,
а польза – крупная
Принято различать крупную
моторику, связанную с движением тела и мелкую,
характеризующуюся точными, хорошо скоординированными движениями пальцев рук.
Установлено, что центры головного
мозга, которые отвечают за движения пальцев и речь, расположены по соседству.
Кроме этого, проекция кисти руки, находящаяся в коре головного мозга, занимает
примерно третью часть от всей двигательной проекции. Благодаря таким фактам,
кисть можно рассматривать в качестве своеобразного «органа речи». Поэтому для
того, чтобы малыш заговорил как можно раньше, важны не только артикуляционные
тренировки, но и упражнения по развитию движений маленьких пальчиков.
Существует метод, позволяющий не
услышав от малыша ни слова, определить уровень развития его речи. Ребенка
просят поочередно показать один, два и три пальца. Если изолированные движения
пальчиками удаются легко, можно смело утверждать, что ребенок – говорящий. Если
же пальцы напряжены, движутся все вместе или являются вялыми и неактивными,
малыш пока не заговорил. Развития речи не произойдет до тех пор, пока движения
пальцев не станут легкими и свободными.
В чем же заключается секрет
волшебного взаимодействия между мелкой моторикой и развитием речи у малышей?
Оказывается, что при выполнении тонких движений оказывается давление на кончики
маленьких пальчиков. За счет этого в кору головного мозга направляются сигналы,
активизирующие незрелые в данный момент клетки коры головного мозга, которые
непосредственно отвечают за процесс формирования речи ребенка. Поэтому
пальчики, выполняющие разнообразные движения, развивают не только речь, но и
мышление.
У ребенка с развитой мелкой моторикой не
возникает проблем со вниманием и воображением, координацией и мышлением,
наблюдательностью и памятью. Помимо этого, хорошо развитая рука приносит немало
пользы и в обычной жизни.
Как же и с каких пор развивать мелкую моторику у детей?
Начинать следует практически с пеленок.
Поглаживая маленькие ладошки, перебирая крохотные пальчики, мамы уже
стимулируют важные мозговые отделы и соседние с ними зоны. Чуть позже ребенок
начинает хлопать в ладошки, сжимать и разжимать свои пальчики.
Тренируют детскую руку игра в
кубики и рисование специальными «пальчиковыми» красками, складывание пирамидки
и расчесывание куклы.
Ребята постарше будут с
удовольствием лепить из теста или пластилина, собирать различные конструкторы.
Отличный тренажер мелкой моторики –
развивающий коврик, коих имеется огромное множество на любой вкус и цвет. Играя
на развивающем коврике, детишки застегивают и расстегивают пуговицы, плетут
косички из веревочек, завязывают узелки, нанизывают разноцветные бусины.
Существует множество простых игр для развития мелкой моторики у детей.
1. Игры с крупами.
Следует равномерно рассыпать по подносу
какую-либо крупу, затем провести по ней пальчиками малыша и попросить что-то нарисовать.
Если это вызовет затруднения, стоит предложить свою помощь и уже вместе
изобразить фигурки, домик, солнышко.
2. Игры с песком и камнями.
Летом детишкам полезно играть с камешками и
песком. Пусть малыши строят башенки, лопатками набирают песок в ведерки,
машинки и вновь высыпают в песочницу. Не откажутся они разложить камешки по
кучкам: в одну — крупные, в другую – мелкие.
3. Игры с бобовыми культарами.
Зимой можно поиграть с детками в «Золушку»,
смешав разноцветную фасоль и попросив ребенка разложить фасоль по цвету.
4. Угадай-ка
Понравится детям и игра «Угадай-ка», в
которой понадобится опознать какой-нибудь предмет, не глядя на него, а всего
лишь ощупывая по очереди правой и левой рукой. Ребятам постарше для опознания
следует предлагать различные букву или цифры. Предварительно можно слепить их
из пластилина, поскольку лепка, как и другие виды детского творчества, также
способствует развитию моторики у детей.
5. Игры с прищепками
Полезно научить деток прищеплять прищепки, конструируя
различные игрушки (солнышко, травка, бабочка, стрекоза, елочка).
6. Игры с крышками
Очень простое занятие, такое как
закручивание и раскручивание крышек различных бутылочек и баночек великолепно
тренирует пальчиков. Для разнообразия игры следует выбирать емкости разных
размеров и форм.
7. Игры с ленточками
Для этой игры понадобятся банка,
пластмассовая крышка и разноцветные ленточки. До начала игры в крышке нужно
проделать несколько отверстий. Затем положить ленточки в банку, протянув кончики
через дырочки в крышке.
Попросите ребенка двумя пальчиками
вытащить ленточку определенного цвета, малыш с радостью будет тянуть ленточку.
А если еще приговаривать «Ловись рыбка мала и велика», то игра принесет еще
больше удовольствия.
Эта игра позволит ребенку
научиться управлять своими пальчиками и запомнить названия цветов.
8. Игры с тестом и пластилином.
Научите ребенка катать шарики, колбаски,
баранки. Следите за тем, чтобы работали все пальчики малыша.
9. Многообразные пальчиковые игры помогут малышу в
развитии мелкой моторики и принесут много удовольствия. К примеру, учим ребенка
делать человечка, который ходит и бегает по столу.
Нравятся малышам и ежики из
пальчиков: колючие и спящие. Чтобы сделать ежика нужно ручки малыша сцепить в
замочек. Пальчики поднимаем – ежик сердится – выставляет иголки, пальчики
опускаем – ежик успокаивается и засыпает.
Не стоит сердиться на малыша, если он случайно разобьет любимую мамину
вазу. Чтобы такое происходило как можно реже, придется потрудиться и родителям,
и малышу для развития мелкой моторики. И вскоре
любимое чадо избавится от неловкости и научится быстро и слаженно работать
всеми десятью пальчиками.
